Η διαταραχή στην άρθρωση είναι δυσκολία στην ομιλία μας. Τι είναι όμως η διαταραχή στην άρθρωση;
Για να μπορέσει κάποιος να εκφέρει όλους τους φθόγγους της γλωσσάς του σωστά θα πρέπει να μπορεί να ανταποκριθεί σε μια σύνθετη διαδικασία της στοματικής του κοιλότητας. Επομένως η άρθρωση εμπεριέχει μια σειρά σύνθετων κινήσεων και βασίζεται στον συγχρονισμό των αρθρωτών (Αρθρωτές είναι τα όργανα του στόματος που χρησιμοποιούνται για να παραχθούν οι φθόγγοι κατά την ομιλία όπως γλώσσα – χείλη- υπερώα κτλ ), τη σωστή τοποθέτηση τους, τη δύναμη τους και την ακρίβεια των κινήσεων τους.
Άρα στην διαταραχή της άρθρωσης δεν μπορεί κάποιος να εκφέρει καθόλου έναν ή περισσότερους φθόγγους. Μπορεί να τους παραλείπει ή να τους αντικαθιστά με κάποιους άλλους. Έτσι ένα παιδί ακόμα και ένας ενήλικος δεν μπορεί να εκφέρει πχ: καθόλου τους φθόγγους /δ/,/θ/ ή /ρ/ και να τους αντικαθιστά συνήθως με τους φθόγγους /β/,/φ/,/λ/ αντίστοιχα. Ακόμα μπορεί να μην εκφέρει κανέναν φθόγγο στην θέση αυτού που τον δυσκολεύει.
Μέσα από εντατικές στοματοπροσωπικές ασκήσεις που γίνονται, τα παιδιά καταφέρνουν να κατακτήσουν τελικά όλους τους φθόγγους της γλώσσας τους και να τονώσουν την αυτοπεποίθηση τους. Είναι σημαντικό να τονίσουμε ότι όσο πιο νωρίς γίνεται η παρέμβαση από τον λογοπεδικό, τόσο πιο γρήγορα και πιο εύκολα το παιδί θα καταφέρει να χρησιμοποιήσει τον φθόγγο που τον δυσκολεύει. Όσο τα χρόνια περνούν είναι κατανοητό ότι η συνήθεια είναι κάτι που δυσκολεύει αρκετά την παρέμβαση, αλλά ακόμα και ένας ενήλικας με θέληση-υπομονή και επιμονή μπορεί τελικά να ξεπεράσει την δική του διαταραχή στην άρθρωση.
