Βρίσκεστε εδώ:Αρχική>>Λήμνος>>Το Γυμνάσιο Μούδρου στη Φρανκφούρτη για το σχολείο του «αύριο»
Το Γυμνάσιο Μούδρου στη Φρανκφούρτη για το σχολείο του «αύριο»
06.05.2026 | 14:53

Το Γυμνάσιο Μούδρου στη Φρανκφούρτη για το σχολείο του «αύριο»

Συντάκτρια:  Δέσποινα Βασιλειάδου
Κατηγορία: Λήμνος

Η ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης αλλά και οι δεξιότητες οι οποίες θα καθορίσουν το σχολείο των επόμενων ετών βρέθηκαν στην κεντρική θεματολογία της συμμετοχής του Γυμνασίου Μούδρου «Αργύριος Μοσχίδης» σε διεθνές σεμινάριο Erasmus+ που πραγματοποιήθηκε στη Φρανκφούρτη της Γερμανίας.

Το σχολείο εκπροσωπήθηκε από τον εκπαιδευτικό Χρήστο Κουκούμη, ο οποίος συμμετείχε σε ένα τριήμερο πρόγραμμα αφιερωμένο στη συμπεριληπτική εκπαίδευση, την τεχνητή νοημοσύνη, τις δημοκρατικές δεξιότητες και τις σύγχρονες μορφές συνεργασίας μεταξύ ευρωπαϊκών σχολείων, μέσα από εργαστήρια, παρουσιάσεις και δράσεις δικτύωσης με εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες.

Αναλυτικά

 Το Γυμνάσιο Μούδρου «Αργύριος Μοσχίδης» συμμετείχε στο ευρωπαϊκό σεμινάριο TCA με τίτλο «Skills for Future – Schools for Future», το οποίο πραγματοποιήθηκε στη Φρανκφούρτη της Γερμανίας από τις 27 έως τις 29 Απριλίου 2026, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου ο εκπαιδευτικός του σχολείου μας, Χρήστος Κουκούμης, Χημικός Ειδικής Αγωγής, παρακολούθησε εισαγωγικές συνεδρίες σχετικά με τις δυνατότητες του Erasmus+ και του eTwinning, εστιάζοντας τόσο στη δημιουργία ψηφιακών συνεργασιών όσο και στις ευκαιρίες χρηματοδότησης για σχολικές δράσεις.

Στο πλαίσιο των κεντρικών ομιλιών, παρουσιάστηκαν σύγχρονες προσεγγίσεις για τη μετασχηματιστική ηγεσία, τη συμπεριληπτική εκπαίδευση και τον ρόλο του σχολείου στην καλλιέργεια δημοκρατικών αξιών και δεξιοτήτων του μέλλοντος.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχαν οι παρουσιάσεις καλών πρακτικών από ευρωπαϊκά σχολεία, όπου αναδείχθηκαν καινοτόμα παραδείγματα, όπως η ενίσχυση της φιλαναγνωσίας μαθητών με προβλήματα όρασης σε ψηφιακά περιβάλλοντα, η υλοποίηση διαθεματικών έργων με δημιουργικά μέσα (όπως graphic novels) και η αξιοποίηση των εργαλείων Erasmus+ για τη συνολική ανάπτυξη της σχολικής μονάδας.

Παράλληλα, ο εκπαιδευτικός συμμετείχε σε διαδραστικά εργαστήρια (workshops), τα οποία επικεντρώθηκαν σε θεματικές όπως η συμπεριληπτική σχολική κουλτούρα και ηγεσία, η ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στη μαθησιακή διαδικασία, η ανάπτυξη δημοκρατικών δεξιοτήτων, η εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη και η αξιοποίηση δεδομένων για την προσαρμοστική διδασκαλία. Τα εργαστήρια περιλάμβαναν ομαδικές δραστηριότητες, ανταλλαγή εμπειριών και σχεδιασμό πρακτικών εφαρμογών για το σχολικό περιβάλλον.

Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν δράσεις δικτύωσης και συνεργασίας, όπως θεματικά «marketplace» ανταλλαγής καλών πρακτικών, αναζήτηση εταίρων και σχεδιασμός νέων ευρωπαϊκών έργων, καθώς και συνεδρίες παρουσίασης και ανάπτυξης σχεδίων Erasmus+. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν ενεργά, να ανταλλάξουν ιδέες και να θέσουν τις βάσεις για μελλοντικές διακρατικές συνεργασίες.

Η συμμετοχή στο σεμινάριο συνέβαλε ουσιαστικά στην επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού, στην ενίσχυση των παιδαγωγικών του δεξιοτήτων και στη δημιουργία ευρωπαϊκών συνεργασιών, με στόχο τη μεταφορά καινοτόμων πρακτικών στη σχολική τάξη και τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο σχολείο μας.


 

 

 

 

Ακολουθήστε το limnosfm100.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
Μοιραστείτε το

 

 

stenos pccom

xrysafi400

pantelaroudis

youtube channel