Παραμονή του Αγίου Μοδέστου, προστάτη των ζώων, της μάντρας και των κεχαγιάδων, στην κατάμεστη αίθουσα Γκαλιούρη, που ευγενικά διέθεσε στους διοργανωτές ο Δήμος Λήμνου, πρώτη πήρε τον λόγο η Αντιδήμαρχος Παιδείας, Διά βίου μάθησης, Πολιτισμού και Αθλητισμού, κ. Ιουλία Λυγδά, η οποία μίλησε με θέρμη για την προσπάθεια των διοργανωτών και τη σημασία της πρωτοβουλίας στον χώρο της εκπαίδευσης και του πολιτισμού για το νησί της Λήμνου.
Στο ενδιαφέρον να συμμετέχουν στο πρόγραμμα και στην εποικοδομητική εμπειρία που προσφέρουν δράσεις όπως αυτή σε μαθήτριες/ητές και εκπαιδευτικούς του σχολείου αναφέρθηκε, μεταξύ άλλων, η Διευθύντρια του Γυμνασίου Μούδρου «Αργύριος Μοσχίδης», κ. Θεοδώρα Λυμπέρη.
«Σε ένδειξη αναγνώρισης της προσπάθειας και του κόπου των παιδιών θα θέλαμε να φιλοξενήσουμε [τη μαθητική έκθεση φωτογραφίας] για όσο καιρό επιθυμούν οι διοργανωτές σε αίθουσα του Μούδρου υπό τη στήριξη και φροντίδα του πολιτιστικού συλλόγου Μούδρου "Παύλος Κουντουριώτης"», ανακοίνωσε στο μήνυμά του ο Πρόεδρος του Πολιτιστικού Συλλόγου Μούδρου, πατέρας Ιωάννης Πρόνιος, κλείνοντας τον κύκλο των χαιρετισμών.
Όψεις της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς (ΑΠΚ) της Λήμνου και τους λόγους που η εκπαιδευτική δράση εστίασε στη λημνιά μάντρα φώτισε η παρουσίαση του κ. Ραφαήλ Γιαννέλη, Κοινωνικού λαογράφου και τοπικού συνεργάτη MedINA, ο οποίος στο πλαίσιο του έργου ανέλαβε την επιστημονική τεκμηρίωση και τα σχολικά εργαστήρια ΑΠΚ.
Αναδεικνύοντας την τριπλή θεματική της έρευνας και της φωτογράφισης, έδωσε στη συνέχεια τη σκυτάλη στη Συντονίστρια του έργου και της Places & Traces ΑΜΚΕ, Αγγελική Τσέλιου, η οποία αναφέρθηκε αναλυτικά στην ιδέα, τον σχεδιασμό, τα στάδια της υλοποίησης, τους συνεργάτες και τα παραδοτέα της δράσης. «Στα βήματα του εκπαιδευτικού προγράμματος “Πού κρύβεται η Υψιπύλη;” το οποίο υλοποιήθηκε τα τρία τελευταία χρόνια στο νησί, οι “Κεράδες” μας ήρθαν να εστιάσουν, να “κάνουν ζουμ” –μεταφορικά και κυριολεκτικά– σε ένα στοιχείο της λημνιακής κληρονομιάς άρρηκτα δεμένο με το τοπίο που μας συνέχει όλους», σχολίασε η κ. Τσέλιου.
Για τους πολλαπλούς τρόπους με τους οποίους δράσεις όπως αυτή μπορούν να συμβάλουν στην προώθηση της ενεργού πολιτειότητας μεταξύ των μαθητριών/τών και να αξιοποιηθούν παιδαγωγικά στην κατεύθυνση της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη έκανε λόγο, μεταξύ άλλων, η Εθνική Συντονίστρια του Δικτύου Συνδεδεμένων Σχολείων ASPnet της UNESCO, κ. Βέρα Δηλάρη.
«Μου δίνει μεγάλη ελπίδα που οι μαθητές αλλά και οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την ύπαιθρο της Λήμνου και ιδιαίτερα με τον ρόλο της γυναίκας μέσα σ’ αυτή», ανέφερε στο μήνυμά της η κ. Αθηνά Καβαλέρη, παραγωγός που επιχειρεί με επίκεντρο τη δική της μάντρα. Την εμπειρία και τη σημασία της συμμετοχής του σχολείου της στο ASPnet και σε εκπαιδευτικές δράσεις που προάγουν τη βιωματική μάθηση και το αίσθημα του ανήκειν μίλησε η Διευθύντρια του Γενικού Λυκείου Μούδρου, κ. Μαρία Παπαπαναγιώτου.
Στη δράση του Παλλημνιακού Ταμείου, και στη σύνδεσή του με την Παιδεία τόσο βάσει των καταστατικών του στόχων όσο και μέσω της στήριξης που παρέχει διαχρονικά στις εκπαιδευτικές δράσεις των σχολείων της Λήμνου αναφέρθηκε η Πρόεδρός του, κ. Χριστίνα Σακαρίκου.
Από την πλευρά του, ο κ. Αλέξανδρος Λαμπροβασίλης, φωτογράφος και καλλιτεχνικός συνεργάτης του έργου, ανέδειξε τη σημασία της άσκησης της προσοχής με αφορμή όψεις της καθημερινότητας και στοιχεία του φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος, στην εποχή της εικόνας και της εξάρτησης από την ψηφιακή οθόνη.
Πρωταγωνιστές της βραδιάς, όπως αναμενόταν, ήταν οι μαθήτριες και οι μαθητές που μίλησαν στις παρουσιάσεις τους για τη χαρά της συμμετοχής, της ομαδικής δουλειάς, της απόκτησης νέας γνώσης με τρόπο βιωματικό και της δημιουργικής έκφρασης με ψηφιακά εργαλεία της καθημερινότητας.
Την παρουσίαση πλαισίωνε η έκθεση των μαθητικών φωτογραφικών έργων με τριπλή εστίαση: τις αγροτοκτηνοτροφικές δραστηριότητες και την παραγωγή στη μάντρα, τον ρόλο της γυναίκας στη μάντρα χθες και σήμερα, και την ενσωμάτωση της μάντρας στο τοπίο της Λήμνου. «Η εγκατάσταση έγινε με υλικά καθημερινά, οικεία από άλλες χρήσεις, που σήμερα δανείζουν τις ιδιότητές τους σε μία εφήμερη συναρμογή 36 επιλεγμένων φωτογραφιών, πλέγματος περίφραξης και κονταριών», αναφέρει στο σχετικό κείμενο τοίχου, εξηγώντας την επιμελητική προσέγγιση, ο Αλέξανδρος Λαμπροβασίλης.
Την εκδήλωση τίμησαν επίσης με την παρουσία τους ο Διοικητής του Πολεμικού Ναυτικού και μέλη της στρατιωτικής διοίκησης του νησιού, η Διευθύντρια της Αναπτυξιακής Λήμνου, κ. Χριστίνα Μοσχούδη, εκπρόσωποι των τοπικών ΜΜΕ κ.ά.
Από τις 19 Δεκεμβρίου η μαθητική έκθεση μεταφέρθηκε στο νέο της «σπίτι» στον Μούδρο, όπου θα παραμείνει επισκέψιμη, κατόπιν συνεννόησης με τον Πολιτιστικό Σύλλογο Μούδρου (τηλ.: 6982985330, email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.).
Λεζάντες συνημμένων φωτογραφιών
- | Η Αντιδήμαρχος κ. Λυγδά
- | Η Διευθύντρια του Γυμνασίου Μούδρου, κ. Λυμπέρη
- | Η Εθνική Συντονίστρια του Δικτύου Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO, κ. Δηλάρη, συμμετείχε σε πραγματικό χρόνο μέσω διαδικτύου.
- | Η Διευθύντρια του ΓΕΛ Μούδρου, κ. Παπαπαναγιώτου
- | Η Πρόεδρος του Παλλημνιακού Ταμείου, κ. Σακαρίκου
6, 7 | Το Γυμνάσιο και το ΓΕΛ Μούδρου παρουσιάζουν
8, 9 | Η μαθητική έκθεση
10-12 | Στιγμιότυπα της βραδιάς
13 | Από αριστερά προς τα δεξιά: Ρ. Γιαννέλης, Ι. Λυγδά, Α. Τσέλιου, Χ. Σακαρίκου, Α. Λαμπροβασίλης
https://mail.limnosfm100.gr/limnos/item/76787-kerades-bont-les-kai-tsagiria-i-limnia-mantra-me-to-vlemma-ton-efivon.html#sigProIdc627f76f93
Για την εμφάνιση παιδικών προσώπων στις φωτογραφίες εξασφαλίστηκε η συναίνεση των γονέων.
Λίγα λόγια για το έργο
Ο κύκλος εκπαιδευτικών δράσεων «Κεράδες, μπόντ’λες & τσαγίρια! Η λημνιά μάντρα με το βλέμμα των εφήβων» πρότεινε σε μαθήτριες και μαθητές της Λήμνου, με και χωρίς αναπηρία, δράσεις βιωματικής εκπαίδευσης, επισκέψεις στο πεδίο και δημιουργικά εργαστήρια φωτογραφίας με θέμα τη λημνιά μάντρα. Σκοπός, η ανάδειξη της μάντρας ως ζωντανού κυττάρου Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, οικολογικής γνώσης και αειφορίας για τη Λήμνο, με την ενεργοποίηση των νεότερων μελών της κοινότητας.
Το έργο, που ξεκίνησε τον Οκτώβριο και ολοκληρώθηκε τον Δεκέμβριο 2024, σχεδίασε και συντόνισε η Places & Traces ΑΜΚΕ. Υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Παλλημνιακό Ταμείο, το Γυμνάσιο και το ΓΕΛ Μούδρου, και το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Ρεπανιδίου.
Τελούσε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού και του Δήμου Λήμνου, και συγχρηματοδοτήθηκε από το Υπουργείο Πολιτισμού, τον Δήμο Λήμνου και το Παλλημνιακό Ταμείο.
